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方刚

学者,作家,性社会学博士

 
 
 

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学者,作家,性社会学博士,在国内外出版著作30余部,在台湾出版有8卷本文集。现执教于北京林业大学心理系

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《学校性教育》完稿目录,寻求出版商  

2011-10-27 20:41:00|  分类: 学术研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动” 《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com

作者简介:

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。

本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地!

读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学生家长

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学 全书28万字。

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

 

        学校性教育

         方刚 著

 

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学

序:做理念正确的学校性教育(李银河)

推荐语(待加入)

第一章 《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学 中国性教育的现状与学校性教育的责任

第1节       缺少性教育,青少年受害

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

第2节生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”       性教育,学校责无旁贷

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第3节       教师推行性教育的困境与超越

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第二章   性教育的理论基础

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”

第1节       开放的性教育理念

第2节       性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第3节       反对性骚扰的教育:性教育的重要组成

第4节       国际上三种性教育模式比较

第5节       《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学 围绕性教育的争论

第三章   学校性教育的方式

第1节生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”       学校性教育的形式与内容

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第2节       《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学 学校性教育的方式与技巧

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第3节       教学中常见困扰及答疑

第四章 《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学   小学性教育课程的设计与评议

第1节       生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动” 认识生命与身体的课程

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第2节       防止性骚扰的课程

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学

第3节生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”       异性健康交往的课程

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第4节       “性别教育”的课程

第五章   中学性教育课程的设计与评议

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

第1节       恋爱与失恋

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第2节       “性萌动”

第3节       社会性别

第4节 第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献        异性交往

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第六章   第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献 大学性教育课程的设计与实施

第1节       大学性教育应有的立场

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”

第2节 第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献        大学性教育课程的设计实例

第3节       女性主义教学理念的应用

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第4节       “现身说法”:揭示被掩盖的声音

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”

第5节 《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学       方法与效果:大学性教育实践的呈现

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献 第6节       从学生图画看性别课的教学效果

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第七章   性教育实践中的困惑与解答

第1节生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”       来自教师的性教育提问

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第2节       来自家长的性教育提问

第3节       生活中的性教育

第八章   学生常见性困惑与解答

《学校性教育》完稿,寻求出版商,有意者写信致:fanggang@vip.sohu.com 作者简介: 方刚,性社会学博士,性与性别研究专家,青少年性健康教育基地首席专家,北京林业大学性与性别研究所所长,北京林业大学应用心理学系副教授,已经出版专著50余部,先后承担联合国人口基金会、美国福特基金会、共青团中央等组织的课题十余项。近年致力于推进学校性教育,提出“开放的性教育”的理念,其中强调以性人权、社会性别的理念来引领性教育。其全新的性教育理念与教学内容和形式,在中国性教育界颇具争议,但是获得学生的一致好评,也受到国际进步性教育界的高度认可。方刚先后培训了性教育教师600余人(止于2011年底),直接参与课程设计与教学实践,积累了大量丰富经验。 本书是在其丰富的理论研究、培训经验、教学实践的基础上,历经多年积累完成。是一部全面体现方刚性教育思想的著作。一册在手,可以进行性教育的全新的思想革命,也可以开启性教育实践的新天地! 读者对象:性教育教师,性教育理论工作者,学第1节        学生性困惑与性教育思路

生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动”第2节        面对面,回答中学生的“性提问”

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

第3节        中学生来信及回复

第4节        生家长 全书28万字。         学校性教育          方刚 著 序:做理念正确的学校性教育(李银河) 推荐语(待加入) 第一章 中国性教育的现状与学校性教育的责任 第1节 缺少性教育,青少年受害 第2节 性教育,学校责无旁贷 第3节 教师推行性教育的困境与超越 第二章 性教育的理论基础 第1节 开放的性教育理念 第2节 性教育的灵魂与基石:性人权,性别平等 第3节 反对性骚扰的教育:性教育的重要组成 第4节 国际上三种性教育模式比较 第5节 围绕性教育的争论 第三章 学校性教育的方式 第1节 学校性教育的形式与内容 第2节 学校性教育的方式与技巧 第3节 教学中常见困扰及答疑 第四章 小学性教育课程的设计与评议 第1节 认识生命与身体的课程 第2节 防止性骚扰的课程 第3节 异性健康交往的课程 第4节 “性别教育”的课程 第五章 中学性教育课程的设计与评议 第1节 恋爱与失恋 第2节 “性萌动” 大学生来信及回复

参考文献

 

 

第3节 社会性别 第4节 异性交往 第六章 大学性教育课程的设计与实施 第1节 大学性教育应有的立场 第2节 大学性教育课程的设计实例 第3节 女性主义教学理念的应用 第4节 “现身说法”:揭示被掩盖的声音 第5节 方法与效果:大学性教育实践的呈现 第6节 从学生图画看性别课的教学效果 第七章 性教育实践中的困惑与解答 第1节 来自教师的性教育提问 第2节 来自家长的性教育提问 第3节 生活中的性教育 第八章 学生常见性困惑与解答 第1节 学生性困惑与性教育思路 第2节 面对面,回答中学生的“性提问” 第3节 中学生来信及回复 第4节 大学生来信及回复 参考文献

 

 

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