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方刚

学者,作家,性社会学博士

 
 
 

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学者,作家,性社会学博士,在国内外出版著作30余部,在台湾出版有8卷本文集。现执教于北京林业大学心理系

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千万不要把“防性侵”单独纳入义务教育   

2015-03-04 20:27:00|  分类: 杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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。 中国目前非常多的人在推动单纯“防性侵”的教育。他们的动机都是好的,但因为没有性教育的专业背景,不知道这其实是有害的。 但是,可悲的地方是,“防性侵”非常容易被学校和家长接受,真正有助于青少年的全面的性教育,却被无知者所反对。 我强烈建议两会要尊重专业意见,在性教育的问题上听性教育专家的。
千万不要把“防性侵”单独纳入义务教育

方刚

因为只讲性的负面信息,不讲性的正面信息,可能在他们的内心将性污名化。此外,还可能剥夺了他们对性“说是”的权利。 单纯防性侵的教育,本质上属于臭名昭著的“守贞教育”。全世界,包括中国的经验均表明,这样教育下的青少年,更多意外怀孕、堕胎、性病、艾滋病。 联合国教科文组织、联合国人口基金、世界卫生组织,均出台过不同的性教育指导纲要,都是反对单纯的防性侵教育的,都是主张综合的、赋权的性教育的。 所以,我强烈反对只把“防性侵”纳入义务教育,而主张将国际社会倡导的整体型性教育,或曰综合性教育,或者是我自己提出的“赋权型性教育”,纳入义务教育

两会之际,歌手韩红提出,要把“防性侵”教育纳入义务教育,还说已经是第九年提这个议案了。

咱们提议案,能不能专业一些?如果提你不熟悉的领域的议案,至少要广泛征求一下那个领域专家的意见,否则,你是好心,但因为不了解专业,可能是坏的后果。

全世界的教育经验显示:单纯强调“防性侵”的教育入课堂,结果要么是培养了青少年对性的羞耻感、罪恶感;要么是进一步培养青少年的性无知,无助于解决他们对性的好奇,反而更可能发生不负责任的性行为。单纯强调反性侵的教育,并不会真正使青少年具备“说不”的能力,同时因为只讲性的负面信息,不讲性的正面信息,可能在他们的内心将性污名化。此外,还可能剥夺了他们对性“说是”的权利。

因为只讲性的负面信息,不讲性的正面信息,可能在他们的内心将性污名化。此外,还可能剥夺了他们对性“说是”的权利。 单纯防性侵的教育,本质上属于臭名昭著的“守贞教育”。全世界,包括中国的经验均表明,这样教育下的青少年,更多意外怀孕、堕胎、性病、艾滋病。 联合国教科文组织、联合国人口基金、世界卫生组织,均出台过不同的性教育指导纲要,都是反对单纯的防性侵教育的,都是主张综合的、赋权的性教育的。 所以,我强烈反对只把“防性侵”纳入义务教育,而主张将国际社会倡导的整体型性教育,或曰综合性教育,或者是我自己提出的“赋权型性教育”,纳入义务教育

单纯防性侵的教育,本质上属于臭名昭著的“守贞教育”。全世界,包括中国的经验均表明,这样教育下的青少年,更多意外怀孕 、堕胎、性病、艾滋病。

千万不要把“防性侵”单独纳入义务教育 方刚 两会之际,歌手韩红提出,要把“防性侵”教育纳入义务教育,还说已经是第九年提这个议案了。 咱们提议案,能不能专业一些?如果提你不熟悉的领域的议案,至少要广泛征求一下那个领域专家的意见,否则,你是好心,但因为不了解专业,可能是坏的后果。 全世界的教育经验显示:单纯强调“防性侵”的教育入课堂,结果要么是培养了青少年对性的羞耻感、罪恶感;要么是进一步培养青少年的性无知,无助于解决他们对性的好奇,反而更可能发生不负责任的性行为。单纯强调反性侵的教育,并不会真正使青少年具备“说不”的能力,同时 联合国教科文组织、联合国人口基金、世界卫生组织,均出台过不同的性教育指导纲要,都是反对单纯的防性侵教育的,都是主张综合的、赋权的性教育的。

所以,我强烈反对只把“防性侵”纳入义务教育,而主张将国际社会倡导的整体型性教育,或曰综合性教育,或者是我自己提出的“赋权型性教育”,纳入义务教育。

因为只讲性的负面信息,不讲性的正面信息,可能在他们的内心将性污名化。此外,还可能剥夺了他们对性“说是”的权利。 单纯防性侵的教育,本质上属于臭名昭著的“守贞教育”。全世界,包括中国的经验均表明,这样教育下的青少年,更多意外怀孕、堕胎、性病、艾滋病。 联合国教科文组织、联合国人口基金、世界卫生组织,均出台过不同的性教育指导纲要,都是反对单纯的防性侵教育的,都是主张综合的、赋权的性教育的。 所以,我强烈反对只把“防性侵”纳入义务教育,而主张将国际社会倡导的整体型性教育,或曰综合性教育,或者是我自己提出的“赋权型性教育”,纳入义务教育

中国目前非常多的人在推动单纯“防性侵”的教育。他们的动机都是好的,但因为没有性教育的专业背景,不知道这其实是有害的。

但是,可悲的地方是,“防性侵”非常容易被学校和家长接受,真正有助于青少年的全面的性教育,却被无知者所反对。

我强烈建议两会要尊重专业意见,在性教育的问题上听性教育专家的。

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